2026秋人教版小学美术三年级上册第四单元 走进儿童剧——表演儿童剧《第1课 我们的舞台》 教学设计.docxVIP

2026秋人教版三年级美术上册《我们的舞台》教学设计

基本信息

学科：小学美术

教材版本：人教版2024版三年级上册

单元：第四单元走进儿童剧——表演儿童剧

课时：第1课我们的舞台（1课时，40分钟）

课型：综合·探索

依据课标：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》

教材分析

单元定位：本课是第四单元儿童剧主题的起始课，承接单一美术绘画学习，打通美术与戏剧、表演学科壁垒，属于综合探索类课程。本单元旨在让学生了解儿童剧完整表演流程，认识美术在舞台搭建、道具制作、场景布置中的核心作用，本课作为开篇课程，承担激趣、夯实舞台基础认知、建立设计思维的关键作用。

课本原文完整呈现：舞台是儿童剧表演的空间，分为背景、道具、灯光三大组成部分。背景交代故事发生的地点，道具辅助演员表演，灯光烘托舞台整体氛围。不同的故事需要搭配不同风格的舞台，暖色调适合欢快温馨的剧情，冷色调适合紧张安静的剧情。中国传统戏曲舞台崇尚写意，一桌二椅即可变换高山、厅堂、城门多种场景，简约却富有创意。我们可以结合故事内容，画出专属儿童剧舞台设计图，也可以利用废旧材料制作简易舞台道具。

教材内容拆解：课本搭配《小红帽》童话剧实景舞台、冷暖色调舞台对比图、传统戏曲一桌二椅舞台三组图例，搭配思考问题：你的舞台剧讲述什么故事？需要搭配什么样的背景和道具？引导学生结合剧情开展舞台设计，贴合三年级学生具象思维为主、热爱合作表演、