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- 2026-06-24 发布于广东
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统编版六年级下册
语文慕课堂;;回顾课文;科学家在生活中偶然发现问题的故事;真理诞生于一百个问号之后;在这一段话中“?”和“!”有什么含义呢?它们各指什么呢?;“把‘?’拉直变成‘!’”表示的意思和文中哪句话相同?;在科学史上,从生活的细微现象中受到启发,不断实验和研究,最后找到真理的事例还有很多,你还能举出几个吗?;瓦特从水蒸气推动壶盖的现象中受到启发,改良了蒸汽机。;这么多的事例说明了科学并不神秘,真理并不遥远。只要你从细微的、司空见惯的现象中发;;见微知著;“见微知著”是什么意思?;见微知著;;读课文所举的魏格纳和阿瑟林斯基的两个事例,你们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么?;微;;他们正是凭借这种不断探索、独立思考、锲而不舍的精神,才发现真理。;;;“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。;总结写法;仿写练习;玩也能玩出名堂;写作提纲;读语文书上的“阅读链接——《詹天佑》”,学习詹天佑修建“京”事迹。
完成本课相关练习。
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