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2026年防校园欺凌教育总结(2篇)

第一篇

2026年，我校以《新时代校园欺凌治理指南（2025修订版）》为核心遵循，结合省教育厅“零欺凌校园创建三年行动计划”部署，围绕“预防为先、干预为要、协同为基”的工作原则，全年系统性推进防校园欺凌教育与治理工作，构建了覆盖全体师生、贯通家校社的立体防控体系，实现了欺凌事件发生率同比下降42%、师生欺凌认知普及率100%的阶段性目标。

一、强化顶层设计，构建闭环管理体系

为破解以往防欺凌工作“碎片化、应急化”的痛点，我校年初成立了由校长任组长，德育处、教务处、安保处、心理发展中心、年级组、家委会代表为核心成员的防校园欺凌工作领导小组，明确各部门职责边界：德育处负责统筹教育活动与事件处置，教务处负责将防欺凌内容融入学科教学，安保处负责校园物理空间的安全防控，心理发展中心负责欺凌相关的心理测评与干预，年级组负责班级日常监测与排查。同时，我校制定《2026年防校园欺凌教育实施细则》，细化“预防-预警-干预-跟踪-复盘”五个环节的操作流程，每一项工作均明确责任主体、完成时限与考核标准。

为保障工作落地，我校建立了“月度研判、季度督查、年度考核”的机制：每月召开一次欺凌风险研判会，由心理发展中心提交学生情绪异常数据、安保处提交公共区域行为异常记录、年级组提交班级欺凌隐患排查表，领导小组集体分析潜在风险点，制定针对性防控措施；每季度由校纪委牵头，对各班