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  • 2026-06-22 发布于河北
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农村小学英语阅读教学现状分析

众所周知,一个小学生英语阅读能力的高低一直受到

家长的重。而就目前的情况来看,小学英语阅读教学现

状不容乐观,主要存在以下几个问题:

一、教师不重阅读能力培养,很多学生不爱阅读

许多小学英语教师在进行阅读教学时,往往只注重学

生的听、说、写训练,而常常忽了阅读这一基本能力的

训练。对于小学生来说,如果缺乏一定的英语阅读能力,

遇到生词或不理解的句子时只能束手无策,经常看不

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