人教版八年级上册数学（RJ） 12.1全等三角形.pptxVIP

12.1全等三角形

第十二章全等三角形

导入新课

讲授新课

当堂练习

课堂小结

情境引入

学习目标

1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.

（重点）

2.能找准全等三角形的对应边，理解全等三角形的对应角相等.（难点）

3.能进行简单的推理和计算，并解决一些实际问题.（难点）

导入新课

观察与思考

下列各组图形的形状与大小有什么特点？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

讲授新课

问题1：观察思考：每组中的两个图形有什么特点？

①②③

问题2：观察思考：每组中的两个图形有什么特点？

④⑤

归纳总结

全等图形定义：

能够完全重合的两个图形叫做全等图形.

全等形性质：

如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等.

下面哪些图形是全等图形？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

（11）

（12）

大小、形状完全相同

找一找

像上图一样，把△ABC叠到△DEF上，能够完全重合的两个三角形,叫作全等三角形.

把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫作对应顶点，重合的边叫作对应边，重合的角叫作对应角.

你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗？

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