（62页PPT）第四节走可持续发展之路.pptxVIP

4;1;[河北邯郸2024高一期中]读北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图，完成下面小题。;解析本题考查环境问题产生的原因。由材料可知，在距今约10000年前人类到达，造成当地生

物多样性锐减，人类活动会占据和破坏动植物栖息地，使生物种类减少，B正确；当地自然灾害

发生的频率不会随着人类的到达而增高，导致物种减少，A错误；气候变化的时间尺度较长，人

类到达后当地气候发生突变的可能性较小，C错误；小行星撞击应会导致当地物种数量急速减少，

时间跨度较短，与材料不符，D错误。;2.按性质分，物种锐减属于();解析本题考查环境问题的类型。由所学知识可知，生态破坏指人类不合理地开发、利用造成森

林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。物种

锐减属于生态破坏，A正确；环境污染指人类向环境排放的废弃物数量超过环境自身的净化能力

导致的环境质量下降，物种锐减不属于环境污染问题及环境污染演化而来的问题，B、D错误；

生物不属于人类主要开发利用的矿产资源，C错误。;[陕西西安2023高一期中改编]读人类社会与环境的相关模式图，回答下面小题。;解析本题考查人类活动与环境问题的关系。图中箭头③表示人类从自然界中获取物质和能量，

当人类索取资源的方式不恰当时，就会造成生态破坏，进而引发一些环境问题和自然灾害。如乱

砍滥伐、毁林开荒等破坏森