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- 2026-06-22 发布于云南
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引言
本单元以“Dolls”为主题,旨在引导学生学习与玩偶相关的词汇、句型,并能围绕这一主题进行简单的描述和交流。通过本单元的学习,学生不仅能拓展词汇量,提升语言运用能力,还能在观察和表达中培养审美情趣和初步的逻辑思维。本导学案及知识汇总将为师生提供清晰的学习路径和系统的知识梳理,助力教学活动的有效开展。
一、导学案
(一)单元学习目标
1.知识与技能:
*能听懂、会说句型:Lookat...;Her/His...is/are...;Ithas...;Shes/Hes...
*能运用所学词汇和句型简单描述玩偶的特征,如头发的长短、眼睛的大小等。
*能读懂关于描述玩偶的简单对话和短文。
*能根据图片或提示,写出简单的句子描述玩偶。
2.过程与方法:
*通过观察图片、实物,感知和理解新词汇。
*通过模仿、替换、角色扮演等方式,巩固句型并提高语言运用的灵活性。
3.情感态度与价值观:
*培养对身边事物的观察兴趣,乐于用英语描述所见所闻。
*体验学习英语的乐趣,增强学习自信心。
*初步培养审美意识和对不同特征的接纳与欣赏。
(二)学前准备与预习
1.想一想:你有玩偶吗?它是什么样子的?(尝试用中文描述)
2.看一看:翻阅课本Unit8的图片,猜猜图中的玩偶有什么特点。
3.查一查/问一问:尝
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