基于多模态融合与认知驱动的智慧教室研究.pdfVIP

智慧校园智慧校园教育探索与研究教育探索与研究2025年10月15日第30卷

总第553期SmartCampusExplorationandResearchinEducation

基于多模态融合与认知驱动的智慧教室研究

袁莉

（北京科技大学北京100083）

摘要：文章围绕智慧教室的发展背景、技术架构、关键优势及未来趋势进行探讨。文章提出以“感知-网络-平台-应用”四层架构

为基础，融合脑机接口、5G网络、AI大模型、AR/VR等先进技术，实现教学场景的虚实联动与数据驱动优化。文章选取国内外代表

性案例，验证智慧教室在个性化学习与教育公平方面的成效。文章指出当前智慧教室已迈向认知协同阶段，但仍面临伦理与算力

挑战。展望未来，教育将朝“教育元宇宙”“人机共生教学”等方向持续演进。

关键词：智慧教室；多模态感知；人工智能；教育元宇宙；个性化学习

中图分类号:G647