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2025年学校行政管理与服务指南

第1章管理架构与职责分工

1.1学校领导班子建设规范

学校领导班子由校长（主任）任法定代表人，书记（校长助理）任第一责任人，班子成员实行分工负责、协同作战的“一岗双责”制，所有成员须于入职前完成政治素质、职业道德及应急处突能力的岗前培训并签署《廉洁从教承诺书》。班子成员需严格执行“三重一大”决策制度，重大行政事项必须经党委会、董事会或校长办公会集体讨论决定，严禁个人擅自决策，确保决策过程留痕、可追溯。

建立“首问负责制”与“限时办结制”，校领导需在接到信访或咨询事项后的4小时内响应，24小时内给出初步处理方案，复杂事项需在7个工作日内办结，超时未办结需启动问责程序。推行“清单式”管理，每位校领导需在学期初制定个人履职清单，明确分管领域内的重点工作指标、完成时限及质量要求，每周在办公系统履职进度报告。实施“导师制”帮扶机制，新任职校领导需在入职后3个月内由资深领导进行为期一年的“一对一”带教，重点辅导公文写作、财务合规及突发事件处置等核心技能。

建立“季度述职评议”制度，每季度末召开班子民主生活会，班子成员需对照年度目标进行自我剖析，校长需听取班子成员对班子整体运行情况的评议意见，并据此修订下一年度工作计划。

1.2职能部门岗位职责说明

教务处负责统筹全校教学运行，每周发布课程排课表，每月组织一次教学效能分