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本单元的课文内容理解起来有些难度,如
果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅。
阅读也需要方法,掌握好方
法的阅读效率就会提高。
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出
世》,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂
有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到
这句话在讲仙石很有灵性。
从二年级开始,我们就学习根
据上下文理解词句意思,这种阅读
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