第六单元+整体教学设想及单元导读+2026-2027学年统编版高一高一语文必修上册.docx

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第六单元整体教学设计

【单元综述】

本单元以“学习之道”为人文主题，属于高中语文18个学习任务群中的“思辨性阅读与表达”学习任务群。

本单元共安排了四课六篇文章：《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》《读书：目的和前提》和《上图书馆》。所选作品从不同角度论述有关学习的问题，或阐述学习的意义，或讨论学习的态度与方法，或描述读书的经历与感受，使我们获得不同的启迪。

【设计理念】

以“思辨性阅读与表达”学习任务群的落实为统领，立足具体学情，创设探索“学习之道”的问题情境，让学生在合作探究的过程中理解“学习之道”，感受思辨的力量，提高学习能力和思维水平。