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2026年青海省西宁市中考数学试题

一、试题整体特点：稳中有进，素养导向

2026年西宁市中考数学试题的整体结构保持了相对稳定，题型、题量及分值分布与近年相比未有大的调整，确保了考试的连续性和公平性。在此基础上，试题呈现出以下几个鲜明特点：

（一）注重基础，强调通性通法

试题严格遵循课程标准要求，将基础知识与基本技能的考查置于突出位置。选择题和填空题的前半部分以及解答题的起始题目，均围绕核心概念、基本运算、简单应用展开，旨在考查学生对数学基础知识的理解与掌握程度。例如，对于实数的基本性质、代数式的运算、方程与不等式的解法、基本几何图形的性质与判定等内容，均有直接且全面的考查。这要求学生在学习过程中，务必夯实基础，熟练掌握通性通法，避免盲目追求偏题、怪题。

（二）能力立意，突出数学思维

试题在考查基础知识的同时，更加强调对数学能力的考查，特别是逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力以及运用数学知识分析和解决实际问题的能力。部分题目设计巧妙，需要学生通过观察、分析、归纳、推理等思维过程才能找到解题思路。例如，在函数与几何综合题中，不仅要求学生掌握相关的性质和公式，更要求其能灵活运用数形结合、转化与化归等数学思想方法，将复杂问题分解为简单问题，体现了对高阶思维能力的要求。

（三）联系实际，体现应用价值

数学源于生活，应用于生活。本年度试题继续加强了与现实生活的联系，设置了一些以社会热