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2026年仁爱科普版七年级地理教学评一体教学设计：专题二俄罗斯

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，核心素养导向下的地理教学正在经历深刻的转型。2022年版义务教育地理课程标准明确提出，地理课程应当培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观四大核心素养。这一理念的落实要求教师在教学设计中不仅关注知识的传授，更要注重学生能力的发展和价值观的塑造。教学评一体化作为落实核心素养的重要路径，强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一，已成为当前地理课堂教学改革的重要方向。

仁爱科普版七年级地理教材是国内广泛应用于初中地理教学的教材之一，其