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绿色植物与生物圈的水循环教案

绿色植物与生物圈的水循环教案1

1教学目标

一、知识与技能

1.说明水在植物体内的运输途径。

2.说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。

二、过程与方法

运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点知识，解释生活和生产中的相关

现象。尝试画水循环图。养成科学的思维方式和习惯。

三、情感态度与价值观

通过多个小组合作活动确立与他人合作交流的态度，树立利用实验的方法探

究知识的思想。通过实验得出结论，再去解释现象形成概念。认同绿色植物进行

蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。

2学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们现阶段的感知能力和观察能力相对小

学阶段明显提高，但是逻辑思维不强、综合概括能力不高。他们在前期的学习中

对根、茎的结构及植物通过蒸腾作用散失水分等知识有初步的了解，但大部分同

学对植物蒸腾作用的具体过程及蒸腾作用促进生物圈水循环的意义不了解。

3重点难点

【教学重点】

1.水在植物体内的`运输途径。

2.蒸腾作用的概念及意义的理解。

【教学难点】

1.水在植物体内的运输途径。

4教