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汇报人:05.31小学语文四年级《挑山工》课件

CONTENTS目录01课件课前说明02课文背景介绍03课文图文解析04挑山工人物形象分析

CONTENTS目录05课文主题思想提炼06课堂互动问答设计07拓展实践活动安排

课件课前说明01

课程学习目标理解课文内容通过阅读《挑山工》，学生能说出挑山工登山的特点，如“肩挑重担、走折尺形路线”等细节。体会人物精神分析挑山工“一步踩不实不行，停停住住更不行”的话语，感受其脚踏实地、坚持不懈的品质。提升阅读能力学习文中比喻手法，如“扁担把身子压得弯弯的，像一张弓”，尝试仿写类似句子描述身边事物。

课文背景介绍02

作者与创作背景作者生平简介冯骥才是当代著名作家，1942年生于天津，代表作有《神鞭》《俗世奇人》等，擅长描写民间生活与人文故事。创作灵感来源1981年，冯骥才登泰山时，看到挑山工肩挑百斤重担仍稳步前行，他们的坚韧身影让他深受触动，由此写下本文。

泰山挑山工简介工作场景泰山十八盘路段，挑山工肩挑百斤货物，弯腰弓背，每步仅迈30厘米，石阶上常留深深脚印。工具特点他们用“扁担+麻绳”工具，扁担宽10厘米、长1.5米，能均匀分担80公斤重物，麻绳可调节松紧。代表人物60岁的王德顺从事挑山工38年，累计挑货超3000吨，曾参与泰山天街商铺物资运输。

课文图文解析03

挑山工登山路线折尺形路线