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20xx-20xx年教学工作计划总结李吉平

20xx年秋季学期小学六年级信息技术教学总结

仁德一小李吉平

信息技术课程在我校三到六年级实施，每周每班一课时，是小学阶段的必修课程，该课程的开设有益于学生信息素养的提升及终身学习能力的培养。目前，阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括WORD的基本应用、初识ACDSEE等。

依据信息技术学科的基本特点，在教学过程中我主张以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。

在教学活动中，教学内容贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中注重结合教材的特点，在教学活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学