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阅读短文《挑山工》完成素养测评

《挑山工》作为一篇蕴含深刻人生哲理与人文精神的经典散文，不仅是语言学习的范本，更是进行素养测评的优质载体。对其进行深度解读与测评，能够有效考察读者的文本理解、分析探究、价值判断及语言表达等多方面核心素养。以下将从几个关键维度，阐述如何通过《挑山工》完成一次富有深度的素养测评。

一、文本信息的获取与整合能力测评

文本信息的获取与整合是阅读素养的基础。测评此维度，旨在考察读者对文章基本内容的把握程度。

测评要点：

1.梳理主要情节与人物：能否清晰概括挑山工的工作状态、行进特点以及“我”与挑山工之间的互动过程？例如，挑山工负重前行的艰辛、他们独特的“折尺形”路线、以及与“我”的几次相遇和对话。

2.提取关键信息：能否准确找出文中描写挑山工外貌、动作、语言的关键性语句？这些信息如何共同塑造了挑山工的形象？例如，对挑山工“黝黑的脸，深深的皱纹”、“一步一步地向上登攀”等细节的捕捉。

3.概括核心观点：文章通过挑山工的故事，最想传达的核心思想是什么？是对挑山工坚韧不拔精神的赞美，还是对人生哲理的某种启示？

测评方式建议：可设置简答题或填空题，要求读者用自己的语言概述文章内容，或根据提示找出相关信息。

二、分析与理解能力测评

在获取信息的基础上，进一步考察读者对文本深层含义的分析与理解能力，这是素养测评的核心环节。

测评要点：

1.理解关键语句的含