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SPORTSTYLE 体育研究

基于“学、练、赛一体化”的体育核心素养培养

模式研究

朱琳金睿（通讯作者） 南开大学

摘要：本研究聚焦传统体育教育中“技能本位导向”“高通路迁移不足”“社会适应性薄弱”等核心问题，构建了以核心素

养为引领的“学、练、赛一体化”体育课程模式。理论层面，构建了“运动素养发展螺旋模型”，揭示了“具身认知—情境迁

移—社会赋能”的素养进阶路径，从而打破技能训练与素养培育的二元对立；技术层面，设计了“智能反馈调节系统”，整合

生物力学分析、元宇宙情景模拟及脑机接口监测技术等技术，实现了个性化素养发展的动态追踪与精准干预；机制层面，设计

“纵横贯通式协同网络”，形成覆盖全学段课程链、跨场域资源池与多主体责任体的保障体系。研究提出制定国家标准、重构课

程结构等五大实施策略，形成特殊人群适应性方案。成果为体教融合提供系统解决方案，推动体育教育从单一技能传授向终身

发展支持转型。

关键词：体育核心素养；学练赛一体化；协同育人网络；人才培养模式

一、引言本研究立足体育教学改革实践，尝试突破：理论层面运用

新时代学校体育已