《名著核心考点重难点梳理课｜直击课堂核心内容》.pptx

一、课程设计的底层逻辑与适用场景演讲人

课程设计的底层逻辑与适用场景01课程的核心优势与配套服务02课程核心内容框架03课程学习的路径建议04目录

《名著核心考点重难点梳理课｜直击课堂核心内容》

大家好，我是深耕中学语文一线教研8年的陈老师，这些年我接触过近千名学生和家长，被问得最多的问题就是“孩子把名著读了两三遍，考试还是丢分怎么办”“整本书内容太多，根本抓不住重点，有没有办法短时间内提分”。正是基于这些普遍存在的学习痛点，我和我的教研团队历时24个月，梳理了全国31个省市近10年的中考、高考语文真题，对照2022版义务教育语文课程标准及普通高中语文课程标准的要求，打磨出了这门梳理课，核心目标就是直击课堂与考试的核心内容，帮大家用最少的时间解决名著学习的核心问题。接下来我会从课程设计逻辑、核心内容框架、配套服务与学习建议四个维度，为大家做全面的介绍。

01课程设计的底层逻辑与适用场景

1当前学生名著学习的三类普遍痛点我在日常教研和阅卷过程中发现，绝大多数学生的名著学习都逃不开三个问题：第一是读不完，很多必读书目篇幅较长，比如《水浒传》《红楼梦》动辄上百万字，学生学业压力大，很难抽出整块时间读完，就算读完也记不住细节；第二是记不准，很多学生对知识点的记忆是碎片化的，比如搞混《骆驼祥子》三起三落的具体节点，分不清《简爱》中女主离开桑菲尔德的直接原因和根本原因，客观题丢分严重；第三