广东揭阳市揭东区第二中学2025-2026学年高一上学期月考（二）语文试题（解析版）.pdfVIP

广东揭阳市揭东区第二中学2025-2026学年高一上学期月考（二）语

文试题

（时间：150分钟，满分：150分）

一、现代文阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

关于“孝”的历史渊源可追溯到甲骨文、钟鼎文等古代文字中。按其甲骨文象形会意，“孝”之上部

为“老，头发稀疏、弯腰驼背的形；“孝之下部为“子，两手托举，作服侍。仅从字形便可探

知“孝表征着年轻个体与年老长者之间的应然关系与态。而体现“孝之伦理观念的历史渊源可追溯

于《诗经-尔雅-释训》，“善事父母为孝，“孝”即子女对父母的善举及善心；《说文解字》中也对

“孝”延伸解释为“善事父母者，从老省、从子，子承老也”O

①显然，象形文字中“孝”与《说文解字》所谓“子承老”“善事父母”之义是相通的。西周时代，

“孝以统治阶级的意志形成观念，并逐渐发展为宗教伦理的范畴。春秋战国时期，“孝”的理念发展为

孝道，基本形成了较为完整的孝道文化体系。②孝道是从人类敬爱父母的“本能”出发，并加以保存、提

倡并完善的道德原理。

孝的根本精神