课题习作:“漫主备教师【核心素养目标】文化自信:引导学生进行口语交际,体会师生间情感的珍贵,对自己教育时的良苦用心,激发敬师爱师的情感。语言运用:以夸的语言风格,进一步学习写人叙事的描写方法。思维能力:注意抓住人物的外貌特征和性格特征,选取具有代表性的事例凸显人物鲜明的个性特点。审美创造:感受夸言描写,体会习作带来的乐趣。【课前解析】本单元习作《“漫》是一次写人的习作,习作话题为“漫。要求学生选择一位熟进行写作。的特点的形象写得鲜活、有趣。本单元的习作要求是“结合具体事例写出人物的特点”。既要外貌、性格、爱好等方面的特别之处,还要结合一两件最能突出其特点的事例,具体生动地刻画一位独具特形
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