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人民版道德与法治九年级上册1.1《感受新媒体》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：1.1《感受新媒体》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于新媒体的新闻报道，引发学生的兴趣，导入新课。

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等教学方法，引导学生认识和理解新媒体的特点和影响。

结束阶段，张老师对课程内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，鼓励学生提问和发表观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生对新媒体的学习内容感兴趣，学习积极性较高，但在长时间专注度方面有待提高。学生之间合作学习的情况较好，能够互相讨论和分享。

5.课堂管理：

张老师在课堂中维持了良好的纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，通过展示相关的新媒体图片、视频等，丰富了教学手段，提高了学生的