二年级数学下册2表内除法一1除法的初步认识第2课时平均分2导学案新人教版.doc

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第2课时平均分〔2〕

课题

平均分〔2〕

课型

新授课

设计说明

鼓舞学生动手操作，观看比照，依据“平均分”的特点，亲自进展平均分，经受平均分的过程，在沟通中体验分法的多样化。引导学生用语言表述平均分的结果，达成动作表征到语言表征的转化，理解平均分的含义。

学习目标

1.懂得把一些物品依据指定的份数平均分，可以有不同的分法。

2.培育学生认真观看、乐观动手操作的力量和概括力量。

学习重、难点

按指定份数平均分，有不同的分法。

学前预备

教具预备：PPT课件

学具预备：小棒或图片

课时安排

1课时

教学环节

导案

学案

达标检测

一、复习引入。

1.回忆：怎样才算平均分？