五5班25课校园路线规划师测试卷及答案.docxVIP

五5班25课校园路线规划师测试卷及答案

1.本节课中，“小小路线规划师”要为志愿者设计最优路线（走遍所有道路、不重复、回到起点）。本节课要解决的核心问题是?（）

[单选题]*

A.如何画出更漂亮的校园地图

B.如何将校园路线转化为一笔画图形，并判断能否不重复走完所有道路并回到起点(正确答案)

C.如何让志愿者走得更快

D.如何给校园地点命名

2.能够实现一笔画的图形，必须是连通图形

[单选题]*

对(正确答案)

错

3.在将学校地图转化为“一笔画”模型时，以下哪种对应关系是正确的?

[单选题]*

A.地点→线，道路→点

B.地点→点，道路→线(正确答案)

C.地点→圆圈，道路→箭头

D.地点→数字，道路→字母

4.在判断一个图形能否一笔画时，下列哪一项是正确、完整的解题计划?（）[单选题]*

A.直接凭感觉画一画

B.先看图形好不好看，再数点

C.先明确目标→数奇点与偶点→用一笔画规则判断→得出结论(正确答案)

D.只数点的总数，不看奇点

5.观察图中的五角星图形，下列关于它的奇点、偶点数量及能否一笔画的判断，正确的是（）

[单选题]*

A.奇点数量:0个;偶点数量:10个;能一笔画(正确答案)

B.奇点数量:5个;偶点数量:5个;不能一笔画

C.奇点数量:2个;偶点数量:8个;