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假分数化整数或带分数方法与实践.pdf

假分数化整数或带分数方法与实践.pdf

    分数的意义和性质

    第5假分数化成整数或带分数

    人教版数学五年级下册

    1.使学生经历探索把假分数化为带分数或整数的过程，掌握

    把假分数化成带分数的方法。

    2.培养学生观察、比较、概括的能力，渗透数形结合的数学

    思想。

    【重点】掌握把假分数化成整数或带分数的方法。

    【难点】掌握假分数化成整数或带分数的算理。

    看图，用分数表示阴影部分的大小，

    并说出这个分数的分数单位及分数

    单位的个数。

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