2026年青海师范大学附属第二中学高三第二学期期终教学监控历史试题含解析.docVIP

2026年青海师范大学附属第二中学高三第二学期期终教学监控历史试题含解析.doc

2026年青海师范大学附属第二中学高三第二学期期终教学监控历史试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．在儒学“天人合一”的理论中，“天”曾经历了由“神”到“理”的转变。推动这一转变的思想因素是

A．佛道思想的迅速传播 B．专制政治的发展

C．封建伦理道德的诱导 D．农业生产的发展

2．如图诗歌所反映的历史事件是

A．公车上书 B．新文化运动 C．五四运动 D．一二.九运动

3．鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。其中“半殖民地”的含义是

A．中国的经济成了列强经济的附庸

B．中国政府变成了列强统治和侵略中国的工具

C．中国丧失了部分而不是全部的主权

D．外国资本主义不断加强对中国的控制

4．鸦片战争以后的救亡叙事中，排外与仇外是中国民众的普遍心理，然而到了辛亥（革命）前后，“排满一救国一抵抗侵略”成为惯用论述逻辑，认为“外人”仅为“及身之祸”，而“满虏”则为“祖父之仇”。造成这一转变的主要原因是