教师资格考试高级中学学科知识与教学能力英语巩固难点解析.pdfVIP

教师资格考试高级中学英语学科知识与教学能力巩固

难点

一、学科知识

1.语言学知识

1.1.应用语言学难点

•二语习得理论的综合应用：难以将不同理论（如行为主义、认知主义、社会文化

理论等）灵活运用解释高级中学英语学习者的学习现象。

•语言测试与估：对标准化语言测试（如高考）的信度和效度分析理解不够深入,

对形成性估的运用策略掌握不足。

•文化教学：跨文化交际理论的应用，特别是如何在教学中培养学生跨文化意识、

理解和包容能力难点。

1.2.语言学概念辨析

•语音学：音系学概念（如音位、音位变体、语流音变等）的理解和区分比较困难,

特别是对超首段首位特征（重首、语调、节奏）的把握。

•语法学：复杂句型结构（如从句、非谓语动词、虚拟语气等）的精确定位和功能

分析需要较强的语法敏感度。

•语义学：词汇语义（多义性、同义关系、反义关系等）和句法语义（逻辑关系、

话题结构等）的深层次理解较为抽象，且易与其他知识混淆。

2.英语国家文化知识

2.1.文化知识广度与深度

•英美文化知识垄断：对非英语母语国家的文化