小学英语口语教学“教—学—评”一体化模式构建与实践论文.docx

小学英语口语教学“教—学—评”一体化模式构建与实践论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，构建“教—学—评”一体化模式是提升学生语言能力的关键路径。该模式强调教学目标、学习过程与评价体系的有机融合，旨在通过科学的教学设计、有效的学习策略和精准的评价反馈，促进学生在真实语境中提升口语表达能力。本文以实践为导向，结合小学英语教学特点，深入探讨“教—学—评”一体化模式的内涵、实施策略及其对学生口语能力发展的积极影响，为优化小学英语口语教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；教—学—评一体化；模式构建；实践应用

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**一、概念阐述**

小学英语口语教学的核心在于培养学