从故事到数学家：陈氏定理背后启发.pdfVIP

一个故事的数学家

是一位家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面做出了重大贡献，

创立了著名的“定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会

想到，他的成就源于一个故事。

1937年，勤奋的考上了福州英华书院，此时正值时期，

大学系留英博士教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几

所大学得知消息，都想邀请沈教授前去讲学，他谢绝了邀请。由于英华是他的母

校，为了报答母校，他来到了这所中学为讲授数学课。

一天，老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200年前有个法国人发

现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。

每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所

以还是一个猜想。大数学家欧拉：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论

是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉……”陈

景润瞪着眼睛，听得入神。

从此，对这个