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2026年教师资格考试(中小学心理健康教育)综合试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑）

1.依据《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》，小学高年级心理健康教育的重点不包括（）

A.正确认识青春期身体发育变化

B.建立正确的性别角色认知

C.培养集体意识和责任担当

D.掌握情绪调节的基本方法

答案：A（小学高年级重点为建立性别角色认知、集体意识、情绪调节；青春期身体发育变化属于初中阶段内容）

2.某初中生因数学成绩下滑出现“我肯定学不好理科”的认知，进而逃避数学作业。这一现象最符合（）的理论解释

A.班杜拉的自我效能感理论

B.贝克的认知行为理论

C.埃里克森的人格发展理论

D.马斯洛的需要层次理论

答案：B（贝克认为负性自动思维会导致情绪和行为问题，题干中“我肯定学不好”属于负性认知）

3.团体心理辅导中，“优点大轰炸”活动主要用于（）

A.促进成员自我探索

B.增强团队凝聚力

C.改善人际沟通

D.提升情绪管理能力

答案：A（通过他人反馈帮助成员发现自身优点，属于自我探索环节）

4.某小学三年级学生频繁咬指甲、上课注意力分散，经评估无生理疾