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复杂性尿路感染患者尿培养护理查房

一、前言

尿路感染是临床常见病症，其中复杂性尿路感染因伴随泌尿系统结构或功能异常、存在合并症等因素，治疗难度大、易反复、并发症风险高。尿培养作为诊断的“金标准”，其结果的准确性直接影响抗感染方案的制定与疗效判断。在护理层面，围绕尿培养标本采集、保存、送检的全流程管理，以及对患者个体化症状观察、感染防控及心理支持，构成了护理工作的核心环节。本文将结合一例典型复杂性尿路感染病例，详细阐述以尿培养为核心的护理查房实践内容，融入循证护理理念与临床新进展，旨在为临床护理人员提供系统、实用、可操作的参考路径，最终提升护理质量与患者生活质量。

二、病例介绍

患者张某某，女性，68岁，因“反复尿频、尿急、排尿灼痛伴间歇性发热1月余”入院。既往有2型糖尿病10余年，血糖控制欠佳（空腹波动于某点至某点毫摩尔每升），5年前曾行子宫切除术，术后合并慢性尿潴留，长期依赖间歇性清洁导尿（CIC），每日导尿次数约为4次。近年来尿路感染反复发作，平均约某月入院治疗1次。

本次入院前5日，患者自觉排尿不适加重，尿液呈淡红色混浊状，伴腰背部持续钝痛，畏寒发热（最高体温某度摄氏度），自行口服抗生素效果不佳。入院时查体：体温某度摄氏度，脉搏某次/分，呼吸某次/分，血压数值/数值毫米汞柱。神志清，精神萎靡，痛苦面容。双肾区叩击痛阳性。下腹稍膨隆，轻压痛。血常规示白细胞计数某点某乘十的九次方