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- 2026-06-23 发布于江苏
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绿艾青
教学目标1、正确认读“瓶、叉”等生字,理解墨绿、浅绿等词语,积累表示绿的词语。2、通过多种方式感受诗歌奇特的想象和描写角度的独特性。3、体会诗人情感,尝试模仿诗歌句式进行仿写。4、感受汉语诗歌的韵律美与意境美。
教学重难点重点:通过多种方式朗读,感受诗歌的节奏与画面。难点:体会“绿是活的”“绿在流动”等诗句的独特表达。
艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现当代文学家、诗人。主要作品:《大堰河——我的保姆》、《归来的歌》、《向太阳》和《北方》等。作者简介
自由朗读,读准字音,读通句子。听初读感知
墨绿嫩绿浅绿翠绿淡绿粉绿集中
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