四年级数学下册七三角形平行四边形和梯形整理与练习教案苏教版.doc

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整理与练习

教学目标：

1.通过回忆与整理，使学生形成学问网络，加深对三角形、平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些学问解决实际问题。

2.培育学生依据实际状况，敏捷运用所学的学问解决问题的力量。

3.培育学生的探究意识和力量，培育学生进展自我反思和自我评价的力量。

教学重点：整理学问，敏捷运用三角形、平行四边形和梯形的特征来解决问题。

教学难点：培育学生回忆、整理学问的力量，以及探究与实践的力量。

教学预备：课件

教学过程：

一、学问系统整理

提问：这个单元，你学到了哪些学问？

回忆与整理

1.梳理学问。

小组争论：

〔1〕三角形的边和角各有哪些特征？

〔2