牛津译林小学一上Unit2Goodmorning六课时教案.docxVIP

单元概述

本单元以“问候”为核心主题，旨在引导学生学习并运用简单的英语问候语，如Goodmorning,Hello,Hi以及相应的回应方式，并初步接触道别语Goodbye。通过丰富多样的教学活动，帮助学生在真实或模拟的情境中理解和运用所学语言，培养初步的英语语感和开口说英语的自信心，为后续学习奠定基础。

总教学目标

1.知识与技能：

*能听懂、会说、会运用核心句型：`Goodmorning(MissLi/...).Goodmorning.Hello/Hi(LiuTao/...).Hello/Hi.Goodbye/Bye.`

*能根据情境正确使用不同时间段的问候语。

2.过程与方法：

*通过歌曲、游戏、对话、角色扮演等多种形式，激发学生学习英语的兴趣。

*引导学生积极参与课堂活动，在实践中体验语言的运用。

*培养学生初步的观察、模仿和合作学习能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生礼貌待人的良好习惯。

*激发学生对英语学习的好奇心和积极性。

*营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生乐于开口说英语。

教学重难点

*重点：掌握Goodmorning/Hello/Hi及其回应方式，并能在恰当情境中运用。

*难点：人名的认读和发音；根据不同时间（早晨、下午）选择合适的问候语（注：下