基于问题解决的初中历史教学中学生历史思维能力的培养策略论文.docx

基于问题解决的初中历史教学中学生历史思维能力的培养策略论文

**摘要**

在初中历史教学中，培养学生的历史思维能力是核心素养教育的重要目标。当前，历史教学仍存在重知识传授轻思维训练的问题，导致学生难以将历史知识与现实问题相结合。本文基于问题解决的教学理念，探讨如何在初中历史教学中有效培养学生的历史思维能力，提出具体的教学策略，以期为历史教学提供实践参考。通过分析问题解决与历史思维能力的内在联系，结合具体案例，阐述如何通过设计问题情境、引导学生探究、强化思维训练等方式，提升学生的历史思维能力，使其更好地理解历史、应用历史、创造未来。

**关键词**

初中历史；问题解决；历史思维能力；核心素养；教