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小学美术非遗文化传承教学中的非遗技艺传承与教育教学改革论文

**摘要**

在文化传承与教育改革的双重背景下，小学美术教育逐渐成为非遗技艺传承的重要载体。本文以非遗技艺为核心，探讨其在小学美术教学中的实践路径，分析非遗技艺传承与教育教学改革的内在关联，并提出优化策略。研究表明，非遗技艺的融入不仅丰富了美术教学内容，更激发了学生的文化认同感和创新意识。通过课程设计、教学方法及评价体系的创新，非遗技艺的传承与教育教学改革得以协同推进，为非遗文化的可持续发展奠定基础。

**关键词**

非遗技艺；小学美术；文化传承；教育教学改革；实践路径

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**一、引言**

非遗技艺，作为中华民族智慧的结晶，承载