第11课时　一次函数的实际应用 (2).pptxVIP

第11课时一次函数的实际应用第三章函数及其图象

知识点利用一次函数性质解决实际问题的一般步骤（1）理解题意，分析题意，将文字语言或函数图象中的点的坐标转化

为数学语言；（2）根据条件中的等量关系确定一次函数解析式及自变量的取值范

围；（3）利用一次函数的性质解决问题.

考点一利用一次函数图象解决实际问题（2025·新疆）一辆快车从A地匀速驶向B地，一辆慢车从B地匀

速驶向A地，两车同时出发，各自到达目的地后停止.两车之间的距离s

（km）与行驶时间t（h）之间的函数关系如图所示，下列结论错误的

是（C）CA.两车出发2h后相遇B.A，B两地相距280kmD.快车的速度为80km/h，慢车的速度为60km/h

（2025·齐齐哈尔）2025年春晚舞台上的机器人表演，充分演绎了

科技与民族文化的完美融合.为满足学生的好奇心和求知欲，某校组织

科技活动“机器人走进校园”，AI热情瞬间燃爆.校园里一条笔直的

“勤学路”上依次设置了A，B，C三个互动区，机器人甲、乙分别从

A，C两区同时出发开始表演，机器人甲沿“勤学路”以20米/分的速度

匀速向B区行进，行至B区时停留4.5分钟（与师生热情互动）后，继

续沿“勤学路”向C区匀速行进，机器人乙沿“勤学路”以10米/分的速

度匀速向B区行进，行至B区时接到指令立即匀速返回