人教版五年级上学期数学广角--植树问题应用题训练50题.docxVIP

人教版五年级上学期数学广角--植树问题应用题训练50题.docx

人教版五年级上学期数学广角--植树问题应用题训练50题

同学们，数学广角中的植树问题，一直是咱们学习的重点和难点。它不仅仅是简单地计算种了多少棵树，更重要的是理解“间隔”这个核心概念，以及它和棵数之间的关系。生活中类似的问题也非常多，比如安装路灯、摆放花盆、锯木头、爬楼梯等等，都可以用植树问题的思路来解决。

要想熟练掌握植树问题，关键在于弄清楚以下几种基本情况，并能准确判断题目属于哪一种类型：

1.两端都栽：棵数与间隔数之间有什么关系？

2.只栽一端：这种情况下，棵数和间隔数又会怎样？

3.两端都不栽：这时候又该如何计算？

4.封闭图形上的植树：比如在一个池塘边或操场上种树，它有什么特点？

下面，我们就通过一系列有针对性的应用题来进行训练。请同学们在做题时，先仔细审题，判断清楚是哪种类型，再选择合适的方法进行解答。

一、两端都栽的植树问题

特点：在一条直线上或不封闭的曲线上植树，且起点和终点都要栽。

数量关系：棵数=间隔数+1；间隔数=总长÷间距

1.在一条长20米的小路一边植树，每隔4米栽一棵（两端都栽），一共要栽多少棵树？

2.学校要在一条长30米的走廊一旁挂灯笼，每隔5米挂一个（两端都挂），一共需要多少个灯笼？

3.公园内一条林荫大道全长40米，在它的一侧从头到尾每隔8米放一个垃圾桶，一共需要多少个垃圾桶？