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教师资格考试小学心理健康面试知识点精练试题精析

一、结构化面试题（共19题）

第一题

课堂上，周老师正在上一节小学美术课，安排学生自由绘画，但大部分时间都在小

华、小明等几个平时表现较好学生身上。朵妮是一个身体有明显缺陷学生，平时不

太爱说话，画画也比较慢，周老师也较少关注她。周老师要求和点评中，很少提到朵

妮，甚至其他同学模仿她画画慢行为时，周老师也没有及时纠正这种同学之间模仿

和排斥行为。这堂课临近结束时，同学们被要求上交作品，她匆匆画了一幅简单画，

刚要交上去，没想到被老师忽视未收，反而又去关注其他同学作品。

请你根据小学心理健康教育知识，分析周老师行为中存在问题，并提出改进建

议。

答案：

1.忽视特殊学生，缺乏关爱与尊重。

周老师在课堂中较少关注朵妮，特别是她身体有缺陷、画画慢情况下，任由其他

同学模仿其行为，并未给予及时干预和引导。这种做法容易导致朵妮感到孤立、被排

斥，不利于其自尊心和心理健康。

2.教学中忽视了个体差异，片面强调成绩和表现。

周老师过度关注表现好学生，忽视了朵妮在艺术创作中可能存在其他潜力，如

对色彩独特感知