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- 2026-06-24 发布于安徽
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五年级(下)期末专项总复习课外阅读题
(一)梦想背后的故事
王老师没想到一向很听话的燕红,突然变得这么倔强。
进入高二,学校对学生进行分流。所谓分流,就是根据学生的爱好特长以及
文化课基础,把爱好相同的学生分到同一个教学班,这样便于管理与教学,也有
利于学生发展。
燕红的文化课基础很好,老师希望燕红专心学习文化课,想不到燕红坚持学
习美术。实事求是地说,学美术的学生文化课基础多数较差,文化课基础这样好
的一个学生,学习了美术,王老师觉得非常可惜。
王老师做了很多工作,想不到燕红却毫不动摇,他异常生气。他想跟燕红的
父母交流一下情况,让她的父母劝说她,偏偏他们都在外地打工,通过电话联系
上后,他们都表示孩子学什么由她自己决定。既然没有任何办法可以阻止她,干
脆先让她学习一段时间,如果她觉得不合适,再让她回到普通班级学习也未尝不
可,王老师有些无可奈何地想。
转眼间,一个学期就过去了。期末考试,燕红的文化课考得很好。让王老师
想不到的是,她的绘画也几乎是最优秀的。王老师询问美术老师燕红今后发展潜
力如何,老师赞扬燕红说,她对色彩和线条非常敏感。王老师感到高兴的同时,
也有些莫名的失望。
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