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- 2026-06-24 发布于江苏
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五小数应用问题第2课时估算
1.能根据实际问题的需求,灵活选择估算方法,判断剩余的钱是否够购买指定商品,体会估算的多样性与实用性。(重点)2.学会用估算快速解决生活中的实际问题,提升问题解决能力。(难点)3.感受估算在购物、消费等生活场景中的应用价值,体会数学与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣。学习目标
情境导入
帮妈妈估算一下,剩下的钱还能买哪种洗衣液?探索新知
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用估算的方法解决问题课堂小结2.想判断“够不够”,且希望得到“肯定不够”的结论时,用往小估(把花费往少了算,剩余往多了算)。1.想判断“够不够”,且希望得到“
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