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人教版五年级上册数学第二单元测试题

同学们，第二单元的学习旅程即将告一段落。这个单元我们一起探索了“位置”的奥秘，学会了用数对来确定平面上点的位置，这可是一项非常实用的技能哦！现在，就让我们通过这份测试题，来检验一下自己的学习成果吧。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！

五年级数学上册第二单元测试卷

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

(考试时间：60分钟满分：100分)

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一、认真思考，正确填写(每空2分，共24分)

1.在确定位置时，通常把竖排叫做（），横排叫做（）。一般情况下，描述物体位置时，先说（），再说（）。

2.小明在教室里的位置用数对表示是（3，4），其中3表示（），4表示（）。小红坐在小明的正前方，小红的位置用数对表示是（，）。

3.在方格图中，点A用数对表示为（2，5），点B用数对表示为（2，3），点C用数对表示为（4，3），那么三角形ABC是一个（）三角形（填“锐角”、“直角”或“钝角”）。

4.如图是一个公园的平面图（每格代表实际距离相同）。

*大门的位置用数对表示是（，）。

*亭子在大门的（）方向，用数对表示是（，）。

*从亭子向北走2格，再向东走3格，到达的位置是（，），这里是（）（