3.1体验计算机解决问题的过程课件 粤教版高中信息技术必修一.pptxVIP

3.1体验计算机解决问题的过程——“计”高一筹：解锁果园“数”字丰收广东教育出版社高中信息技术必修1《数据与计算》3.1体验计算机解决问题的过程

广东教育出版社高中信息技术必修1《数据与计算》3.1体验计算机解决问题的过程导入思考：如何帮助果农快速数出苹果的数量？

广东教育出版社高中信息技术必修1《数据与计算》3.1体验计算机解决问题的过程任务一：人工计数挑战任务一：人工计数挑战活动要求：观察以下4张苹果树图片，用你最喜欢的方式统计每张图片中的苹果数量,小组合作填写导学单任务一：人工计数挑战。思考问题：1.你们小组数苹果使用的是什么方法？2.如果苹果数量增加到10万个，你的方法还适用吗？为什么？5min

广东教育出版社高中信息技术必修1《数据与计算》3.1体验计算机解决问题的过程任务一：人工计数挑战任务一：人工计数挑战确定要解决的问题：数出每张图片上苹果的数量。5min已经给出的条件：图片；果农只种红苹果。用手数、分组计数、用笔做标记……根据已有的经验和知识确定解决问题的方法，从而解决问题

广东教育出版社高中信息技术必修1《数据与计算》3.1体验计算机解决问题的过程任务一：人工计数挑战任务一：人工计数挑战活动要求：观察以下4张苹果树图片，用你最喜欢的方式统计每张图片中的苹果数量,小组合作填写导学单任务一：人工计数挑战。思考问