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2026年中小学教师专业发展考试及答案科目测试卷

第一部分：单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置上。错选、多选或未选均无分。）

1.在2022年版义务教育课程方案和课程标准中，强调核心素养导向，下列关于“核心素养”的表述中，最准确的是（）。

A.是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

B.是学科基础知识和基本技能的总和

C.是学生在考试中取得高分的能力

D.是教师教学水平的直接体现

2.维果茨基提出的“最近发展区”理论，对教学实践具有重要的指导意义。该理论认为教学应走在发展的前面。下列教学行为中，最能体现这一理念的是（）。

A.教师只教授学生能够独立完成的任务

B.教师设置难度极大的挑战性任务以激发学生潜能

C.教师在学生现有水平之上，通过支架帮助学生完成潜在水平上的任务

D.教师完全放手让学生自主探索，不提供任何帮助

3.布鲁姆的认知目标分类学将教育目标从低到高分为六个层次。在2026年的教学改革背景下，教师设计高阶思维题目时，应重点关注（）。

A.记忆、理解、应用

B.分析、评价、创造

C.记忆、分析、评价

D.理解、应用、创造

4.某数学老师在讲授“分数的意义”时，先让学生分蛋糕，再引入分数概念。这种教学方式主要遵循了（