中国内地幼儿教师心理健康问题检出率的元分析：2000~2022.pdfVIP

心理与行为研究2024，22(2)：145~153

StudiesofPsychologyandBehaviorDOI：10.12139/j.1672-0628.2024.02.001

中国内地幼儿教师心理健康问题检出率的元分析：

2000～2022*

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赵成佳黄潇潇俞国良

(1中国人民大学教育学院，北京100872)(2中国人民大学心理研究所，北京100872)

摘要整合和分析中国内地幼儿教师心理健康问题的检出率及其原因，是针对性地改善幼儿教师心理健康问题

的关键。2000～2022年间相关研究的元分析表明：(1)幼儿教师心理健康问题检出率由高到低分别为抑郁

(11.2%)、焦虑(8.2%)、强迫问题(8.1%)、躯体化问题