2026年教师招聘数学教学设计专项试卷 (2).docxVIP

2026年教师招聘数学教学设计专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据义务教育数学课程标准（2022年版），数学核心素养主要包括（）。

A.数感、符号意识、空间观念、数据分析观念、计算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

B.知识、技能、情感、态度、价值观

C.数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析

D.记忆、理解、应用、分析、综合、评价

2.在设计“平行四边形的性质”一课的教学目标时，以下表述最符合新课标理念的是（）。

A.使学生掌握平行四边形的边、角、对角线性质。

B.使学生能够运用平行四边形的性质解决简单的实际问题。

C.使学生通过操作、观察、归纳，理解并掌握平行四边形的性质，发展初步的几何直观和推理能力，体会数学的严谨性。

D.使学生记住平行四边形的性质定理及其证明过程。

3.对于“一元二次方程根的判别式”这一内容，初中生的主要学习难点通常在于（）。

A.记住判别式的公式

B.理解判别式与方程根的性质（判别式大于0、等于0、小于0分别对应两不等实根、两相等实根