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第3课时混合运算〔3〕
【教学内容】
混合运算〔教材第49页内容〕。
【教学目标】
1.结合具体情境,体会小括号的作用。
2.能正确计算带有小括号的运算。
【重点难点】
1.把握有小括号的混合运算挨次。
2.理解小括号的作用。
【复习导入】
1.口算。
6×9=30+15=45-7=
26+4=63÷7=50-8=
42÷6=54÷9=37+8=
18÷3=5×4=
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