四年级数学下册7图形的运动二平移说课稿新人教版.doc

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《平移》

一、说教材

1、教材地位及内容件、简析

学生在三年级的〔下册〕已经初步感知了生活中的平移现象。把握了能在方格纸上把简洁的图形沿水平或竖直方向平移一次的方法，这是学生学习本节内容的根底，本节教学内容是进一步生疏图形的平移，能在方格纸上把简洁的图形分别沿着水平方向和竖直方向各平移一次，即连续平移两次。通过本节内容的学习，可以进一步丰富学生对图形与变化内容的生疏，进展空间观念，并为第三学段深入探究图形与变化的内容打下根底。

教材第64页例题是把图形连续平移两次，这里我是这样理解的：1、让学生体会变换图形的闻之，有时需要把它平移两次，让学生能够说明白平移的方