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- 2026-06-24 发布于四川
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课时数智作业(二十五)
1.B[根据材料地理大发现的实质是“国家在重商主义理论指导下追求财富”“个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起”可知,地理大发现是国家(王权)、个人和商品经济发展共同作用的结果,故选B项;“商业革命”并非材料强调的主旨,排除A项;第一次工业革命时期,重商主义逐渐被自由主义所取代,排除C项;“是具有划时代意义的事件”并非材料强调的主旨,排除D项。]
2.B[根据材料“13—15世纪”“西欧航海图鉴……确定方位和航速的手段……”“航海图鉴是一门科学,是航海的灵魂”等并结合所学知识可知,13—15世纪,西欧航海图鉴的编制已经愈加严谨科学,并且人们意识到航海图鉴是科学,对指引航海行为十分重要,这一时期航海图鉴的进步将推动接下来大航海时代的到来,为新航路开辟奠定技术基础,故选B项;文艺复兴冲破了中世纪神学的黑暗,排除A项;航海图鉴的进步为新航路开辟奠定基础,伴随着新航路的开辟,西欧国家踏上早期殖民扩张的道路,C项因果倒置,排除;16—17世纪,近代科学兴起,排除D项。]
3.B[据材料“令臣一改寻常的路径,不由陆路东行,而是跨海而西”可知,哥伦布是奉命去寻找一条新的通往东方的道路,表明了其航行的动机,故选B项;传统商路指的是陆上丝绸之路,材料强调的是探索海上新的航路,排除A项;欧洲贸易中心的改变指的是新航路开辟以后,由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,C项与材料时间
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