1.1+二次函数的意义（教学课件）数学新教材浙教版九年级上册.pptxVIP

1.1二次函数的意义第一章二次函数浙教版（新教材）·九年级上册

学习目标123准确识别二次函数的解析式形式y=ax2+bx+c(a≠0)，明确二次项系数a、一次项系数b、常数项c的意义。关系判断：能通过文字叙述或实际情境，判断变量间是否具有二次函数关系，区分二次函数与一次函数、反比例函数的本质差异。模型构建：掌握“销售利润”“增长率”“几何图形面积”等典型问题的二次函数建模方法，能根据题意列出规范的二次函数解析式，并确定自变量的取值范围。

导入新课同学们，我们之前学过一次函数，知道y=kx+b能描述匀速走路、单价不变的买卖这类直线变化的问题。但生活里很多变化不是直线上升